学院由四川省节能环保建筑产业技术创新联盟等单位发起成立。由发起单位的负责人组成理事会,并提供硬件、资金支持,由有三十年创业经验的原成都市西河职业中学校长聂在和担任院长。创客学院以研究、推广零能耗、零污染的集成房屋为宗旨,吸引关注此事的创客,利用学院平台,发挥自己的能力,实现自己的抱负。
成都经开区创客学院,2015年7月1日在龙泉驿区振中路1号宣告正式成立。
创客就是创造者,小到一个物件(玩物、产品),大到一个企业、事业。凡想到怎么做,且做起来的人都是创客。创客学院就是为创客和想做创客的人学习、交流、创意、实践提供服务的平台,也是一个对特定对象开放的互联网社区。成都经开区创客学院服务对象,是全世界关注节能环保事业的人。
学院由四川省节能环保建筑产业技术创新联盟等单位发起成立。由发起单位的负责人组成理事会,并提供硬件、资金支持,由有三十年创业经验的原成都市西河职业中学校长聂在和担任院长。创客学院以研究、推广零能耗、零污染的集成房屋为宗旨,吸引关注此事的创客,利用学院平台,发挥自己的能力,实现自己的抱负。
专职创客,项目通过学院评审,可入住学院,利用学院提供的各种支持。有能力参与学院自主项目的创客,可以专职或兼职方式参与,尚无项目也暂无参与能力、但有创新、创业愿望者,欢迎到学院学习、交流。
学院设以下部门、设施,提供专项服务:
1、 创客空间
具网吧、茶座、咖啡馆、快餐店功能。为创客提供学习、交流、创意的良好环境。
2、 技术工坊
备有创客可廉价使用的各种小型自动化加工设备。创客可自己动手或委托加工小型原型产品。
3、 项目部
负责项目评审,协调通过评审的项目实施。
4、 网络平台部
负责互联网社区建设,提供以互联网为平台的各种服务
5、 服务部
负责创意和制造以外,但和项目相关的其它服务。
学院成立,只是创业的开始。无论学院组织结构、运作方式;项目的具体内容、技术指标和实施方案;项目实施过程中和完成后的激励、分享机制;我们都希望创客朋友们参与进来,和我们一起设计、完善。
当前我们最想知道的是:
1、 成立创客学院是否必要?
2、 学院的办学宗旨、服务对象定位是否恰当?
3、 吸收组织成员是否需要设立门槛或要求具备一些基本条件。
4、 部门设立与功能定位是否恰当?你能否提出更好的建议和方案?
5、 项目的评审和实施应该遵循什么原则?
6、 吸引创客加入学院、征集或实施项目、需不需要激励机制、成果该怎样分享?
7、 其它可保障创客学院正常运转和可持续发展的建议或规章制度。
我们也很想从创客朋友中招募到出色的院长助理或部门负责人,虽然这些岗位的工作已经有人做,但我们遵循的原则是称冠者上。只要你能拿出学院或部门的设计、治理方案,并通过学院社区半数以上创客认同,就有机会和现在主持学院或部门工作的创客通过同台PK,争取上位。
为了开创大众创业、万众创新的局面,实现中国梦,关注节能环保建筑行业的朋友们,行动起来。